...Semestre 5!

Ao iniciar o semstre em minha primeira postagem de questões étnico-raciais, afirmei que meus alunos não apresentavam atitudes racistas, mas é visível a mudança do meu pensamento no decorrer do semestre no blog, ao final do mesmo semestre descrevo que com as atividades percebi que os alunos estvam sim apresentando atitudes racistas em sala de aula, na verdade era eu que não estava observando direito.
Foi muito interessanyte e significativa a disciplina de inclusão, eu tenho particyularmente tenho paixão por alunos de inclusão e é um prazwer tê-los em minha sala, demonstro muito nesse semestre meu afeto pelos mesmos, em 2009, tinha duas alunas de inclusão, encantadoras, as duas continuam na escola, e me retribuem ainda essa dedicação que tive por elas, ontem mesmo estava trabalhando para uma colega, no mesmo turno da minha ex-aluna que agora está no JNB, ela tem s´ndrome de down, ela me abraçou, beijou, fez carinho, conversamos, me mostrou suas roupas,cabelos, enfim, matamos a saudade. Foi tão bom para mim receber aquele carinho e poder dar um tempinho de atenção para ela.

Semestre 5...

Não poderia deixar de colocar esta postagem que postei em março de 2009, referent a minha turma de 2008, acho que esta postagem reflete uma grande aprendizagem em minha vida profissional e pessoal, pois levarei esse aprendizado comigo pra sempre, me sinto muito feliz, pois, transformei naqueles momentos todas as minhas dificuldades em desafios, todos os problemas encontrados em aprendizados e ao fim daquele percurso me senti bem, consegui realizar um bom trabalho na turma, e apesar de todas as dificuldades, consegui sempre mostrar a minha equipe que precisávamos amar aquelas crianças, sem se importar com a grande falta de limite,pois estavam apenas gritando por atenção, carinho, afeto e conseguimos ter pasciência até o final do ano, é claro que não podemos mudar o comportamento de cada um, mas podemos contribuir e muito para a mudança.
"Adorei escrever sobre minha aprendizagem mais significativa recentemente, ela se construiu no decorrer de todo um ano e ficará marcada para sempre em minha vida profissional, construí esta aprendizagem em meio as dificuldades que encontrei com minha turma de maternal 2 do ano passado. Aprendi que aprendemos muito mais com as dificuldades, que é nos momentos mais difíceis, quando buscamos soluções para nossos problemas que crescemos como seres humanos. Realmente foi muito marcante para mim esta aprendizagem, pois não utilizei nela como material, algum objeto ou qualquer outro coisa, mas sim crianças, amigas, família, muita reflexão, muita mudanças de atitude e principalmente de compreensão do outro tanto dos colegas como dos alunos, pois cada ser tem suas habilidades, suas limitações e toda uma influência externa do ambiente em que vivem.(março/2009)

...Semestre 4...

Também falamos sobre processo de Aprendizagem em Psicologia da Vida Adulta, nas diversas diferenças que envolvem os adutos, que trazem junto consigo bagagens diferentes de vida, com conquistas e derrotas. Assim como naquele ano continuo sem ter ex´periência com adultos, mas agora não me interesso muito em ter, pois no decorrer destes anos percebi a importância da educação infantil em minha vida e pretendo trabalhar sempre com crianças pequenas que são minha paixão.
Vimos as políticas da educação, segue um trecho de uma postagem:
"No decorrer da história política do nosso país foi ocorrendo a descentralização onde foram passadas responsabilidades e atribuições do governo central para os estados e ocorreu também a descentralização dos estados para os municípios. Assim ficando a responsabilidades da educação cada vez mais para o estado, e mais ainda para os municípios."
Também aprendemos sobre a Escola Democrática, como ela deve ser organizada de acordo com a realidade dos alunos, onde todos devem trabalhar juntos participando ativamente da organização da escola, do planejamento, das decisões, das modificações faremos uma escola democrática, onde prevalece o estado de participação de todos.

Semestre 4...

Realizando a leitura das postagens do quarto semestre percebo o início dos trabalhos com PA, e minha alegria e satisfação em trablhar com PA. Sempre trabalhei com PA com meus alunos no jardim e em 2008 trabalhei com maternal 2, percebo que agora já conheço a diferença de projeto de trabalho e projeto de aprendizagem com uma questão de investigação e que no quarto semestre ainda estava aprendendo.

Semestre 3.

No terceiro semestre ( 2008/1), já percebo contribuições mais valiosas em meu blog, me vejo mais conectada a essa modalidade de ensino, pois, senti um pouco de dificuldade em me adaptar a essa novidades, ensino à distância, adorei pelo fato de aprender muito comas tecnologias e acredito que a disciplina TICs, a qual tivemos nesse semestre tenha me auxiliado muito nesse sentido, de superar as dificuldades com as tecnologias.
Relembrei as atividades de matemática, disciplina que modificou muito minha prática em sala de aula, pois, apesar, de estar sempre presente no cotidiano, trabalhava pouco com a matemática em sala de aula e passei a trabalhar com muita freqüência a te hoje atividades que envolvem a matemática em minha sala de aulas.
Me identifiquei muito, nesse semestre com a disciplina de Ciências, adoro ensinar aos meus alunos a preservação e conservação do meio ambiente, faço parte de dois projetos do município que multiplicam a ideia de preservação, então me encontrei mesmo dentro dessa disciplina. Segue uma postagem que achei interessante repetir na reflexão:
“Somos o meio ambiente!
Em ciências trabalhamos a natureza, que ao meu ver merece nossa maior atenção, como um aluno cuidará deste rico patrimônio sem se situar no espaço e no tempo, o aluno precisa realmente se sentir filho da mãe natureza, precisa saber que é um pedacinho dela, precisa ficar ciente de sua importância no meio ambiente em que vive, precisa saber que suas ações desencadeiam conseqüências que afetam a todos e não somente a ele.”
Porém, o que mais ficou desse semestre foi a grande transformação da faculdade em minha vida, nesse semestre “acordei” e percebi a importância do que estava acontecendo, percebi que precisava me dedicar mais e que a aprendizagem dependia apenas de uma pessoa, cabia a mim e mais ninguém, percebi que este era um curso diferente, que os professores não iriam depositar informações em minha cabeça, mas que iriam me fazer buscar, refletir e aprender por minha própria caminhada. E é esse o diferencial do curso, e o que mais admiro e me encanta nele, pois também acredito que o aluno precisa construir seus aprendizados. Agradeço muito, por ter a oportunidade, de estar quase me formando em um curso com tanta qualidade.

Semestre 1 e 2...

Foi muito interessante entrar nos blogs e ler as postagens antigas, principalmente as primeiras, é visível a dificuldade com as tecnologias no primeiro momento do curso por exemplo essa postagem:
“Que susto!
Hoje quando fui entrar no meu blog me assustei,pois,havia esquecido como entrar,porém fiquei muito feliz em poder contar com a ajuda das minhas colegas no laboratório e percebi que o grupo já está bem integrado.”( 18/04/2007 )
Achei a maior graça, e então voltou em minha memória todo o início do curso, o vestibular, a grande vontade de entrar na faculdade, a emoção ao saber que havia conseguido, e o a grande empolgação de iniciar, lembro que comentávamos a duração, parecia que seriam longos quatro anos e agora olhando para trás percebo que passou tão rápido, mas foram quatro anos muito aproveitados, de conhecimentos mil...
Percebo no primeiro e segundo semestre reflexões muito simples, voltadas muito ao que estava sentindo emocionalmente no momento, falava também sobre o cotidiano escolar, sobre a escola, alunos, turma.