domingo, 5 de dezembro de 2010
Tecnologias!
No 7º semestre, também apareceu muito forte as aprendizagens e o uso da tecnologia, como mudou minha vida profissional e pessoal o uso das tecnologias. Consigo levar a tecnologia para a sala de aula, melhorando muito minha prática pedagógica, e o melhor foi a ideia de realizar um projeto de Inclusão Digital em minha escola, o qual foi aprovado e no próximo ano os alunos terão acesso ao computador dentro da escola, poderão utilizar todas as semanas e fazer vários trabalhos, desenvolvendo habilidades com o mouse, poderão auxiliar nas pesquisas, será maravilhoso e devo isso ao nosso curso.
...Semestre 7!
Adorei a postagem onde falo sobre a questão de investigação dos meus alunos, quando estava iniciando nosso projeto de aprendizagem, segue a postagem:
"Construindo o PA com meus alunos
Olá Pessoal!
Estou muito feliz, iniciei na semana passada a investigação para meu projeto de aprendizagem, sempre trabalhei com PA na Educação infantil, mas nunca havia trabalhado partindo de questões de investigação, sempre de temas e consegui dessa vez uma questão de investigação, pensei que ficariam duas questões, mas acabou ficando apenas uma:
- Porque quando chove enche de água na casa da minha vó e vem um monte de lixo junto?
Adorei a questão,apesar de para nós adultos parecer tudo muito óbvio, penso que temos que tomar cuidado e perceber o que está a nível dos nossos alunos, os meus, por exemplo, de JNA(4 a 5 anos), poderão aprender muito com esta questão, lembrando ainda que pelos diálogos muitas vezes são vítimas da chuva, vivem em moradia em péssimas condições, muitos citaram goteiras, que a cama molha quando chove, a casa da avó esteve alagada, enfim agora é pesquisar e desenvolver nosso projeto."
"Construindo o PA com meus alunos
Olá Pessoal!
Estou muito feliz, iniciei na semana passada a investigação para meu projeto de aprendizagem, sempre trabalhei com PA na Educação infantil, mas nunca havia trabalhado partindo de questões de investigação, sempre de temas e consegui dessa vez uma questão de investigação, pensei que ficariam duas questões, mas acabou ficando apenas uma:
- Porque quando chove enche de água na casa da minha vó e vem um monte de lixo junto?
Adorei a questão,apesar de para nós adultos parecer tudo muito óbvio, penso que temos que tomar cuidado e perceber o que está a nível dos nossos alunos, os meus, por exemplo, de JNA(4 a 5 anos), poderão aprender muito com esta questão, lembrando ainda que pelos diálogos muitas vezes são vítimas da chuva, vivem em moradia em péssimas condições, muitos citaram goteiras, que a cama molha quando chove, a casa da avó esteve alagada, enfim agora é pesquisar e desenvolver nosso projeto."
Semestre 7...
Olhando as postagens desse semestre, pude sentir a angustia do estágio, toda a ansiedade sentia naqueles dias está descrita no blog, ao mesmo tempo a sensação de alívio por já ter passado. Percebi toda a aflição a espera da visita da Professora e o quanto fui surpreendida por aquele momento que foi muito bom e de certa forma até tranquilizante, adorei a visita da Professora e das tutoras e meuas alunos também adoraram recebê-las em nossa sala de aula.
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
Semestre 6!!!
Também no 6º semestre aprendi muito com a disciplina de Didática, Planejamento e Educação na qual aprendemos sobre a importância de trabalhar através de projetos, ressaltando a importância de trabalharmos com a realidade do aluno respeitando as particularidades de cada um. Também falamos sobre avaliação, onde nas postagens falo da importância da avaliação contínua, na qual a avaliação acontece durante todo o processo de ensino e não apenas em final de trimestres ou semestre. Nesse semestre também trabalhamos com Projeto de aprendizagem no seminário integrador, sendo um trabalho muito interessante, pois conheci melhor o trabalho com PA, o qual já rellizava, porém de maneira um pouco diferente.
Semestre 6.
Nossa! Foram muitas as novidades nesse semestre, conheci também a palavra LETRAMENTO, que não conhecia muito bem, ou melhor fazia parte do meu cotidiano, porém não tinha muito conhecimento sobre o assunto. Descobri que meus alunos podem ser considerados letrados, pois fazem uso de diversos portadores de texto, conseguem identificar rótulos, nomes e códigos.
...Semestre 6...
Também nesse semestre pude conhecer como acontece a parendizagem na EJA, pois trabalho somente com educação infantil e não fazia ideia como acontecia. Aprendi muito com os depoimentos das colegas que trabalhavam com EJA nos fóruns, e nota-se que não é um trabalho fácil que é necessário ter paciência e dar atenção a esses alunos, procurando valorizar o trabalho de cada um.
Semestre 6...
Cada vez que entro no blog para realizar as leituras fico feliz em saber que estou concluindo un curso que me ensinou tantas coisas boas. Relembrando as aprendizagens do 6º semestre encontrei algo que ficou marcado em minhas práticas, me preocupava muito quando na rodinha algum aluno apresentava a mania de fantasiar demais, pois como geralmente trabalho com Jardim A, com idades de 4 a 5 anos é muito normal que isso aconteça, mesmo assim me preocupava com aquele que inventavam muito ao contar fatos, pois percebemos o que é verdade e o que é fantasia. Ao realizar a leitura de um texto nesse semestre percebi que não precisava me preocupar com isso, pois era normal e foi uma aprendizagem que sempre volto a me lembrar, pois esse ano mesmo tenho moutros três alunos com esse costumes e imaginação deles vai muito longe, muito além do que nós adultos temos condições de alcançar e consigo ver agora a beleza dessa imaginação, é como sonhar acordado, segue o link da postagem realizada em novembro de 2009:
Assinar:
Postagens (Atom)